——台山市中小学生心理健康教育建设讲座圆满成功

在数字化浪潮席卷教育的今天，青少年的心灵成长正面临前所未有的挑战。为深入贯彻党的二十大精神，落实教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《国务院关于实施健康中国行动的意见》《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》等相关文件精神，提升教育资源数字化，推进区域基础教育优质均衡发展。

广东新华发行集团股份有限公司、广东新华发行集团台山新华书店有限公司与广雅云科技（武汉）有限公司联合青少年网络心理与行为教育部重点实验室及华中师范大学心理学院，依据与台山市教育局战略合作方案，为受捐赠学校开展心理健康教育教师培训活动。教育局卫健所所长陈建伟等领导出席本次活动，受捐赠学校德育副校长及专兼职心理健康教师均参与本次培训。

 

战略引领：擘画心育发展蓝图

活动在台山市教育局卫健所陈所长的致辞中拉开序幕。他表示，本次活动旨在通过组织讲座和培训，宣传中小学生心理健康知识，帮助中小学生正确认识自己，激发潜能。同时，及时识别有心理困扰或心理问题的学生，基于现代信息技术条件下，利用“人工智能+云计算+大数据”进一步提高中小学生的心理素质，促进“五育并举”教育方针的落地。

专家引领：筑牢心理防线

华中师范大学中小学心理健康教研组成员余老师，从心理危机干预的目的、原则、容易出现心理危机的原因及学生群体和心理危机预防工作内容4个方面为大家构建起“早发现、准评估、快干预”的全流程解决方案。

预防工作涵盖建立动态心理筛查机制、开展预防性心理健康教育、构建家校社协同支持网络，通过定期心理测评、主题班会、心理委员培训等多维度举措，实现危机信号的早期识别与分级干预，为未成年人心理健康筑牢防护屏障。

长效续航：培育心灵守护者

培训最后由魏轶老师为各位参与培训的老师讲解“6H心理健康教育云平台”。“6H心理健康教育云平台”分为“管理端”“教师端”以及“学生端”。

“学生端”整合了交互式课程、心理测评、认知训练、情绪放松、AI心理评估及AI情绪自助等11大板块的学习内容与资料，供学生选择，支持学生按需自主选择全终端自主学习。系统会自动捕捉学生在系统中的学习数据，记录在成长档案板块，构建动态心理健康数据画像。

“教师端”构建多维管理模式。在学生管理板块中，教师可以记录家访与辅导情况，形成数据化跟踪档案；教学资源板块，可以实现学生端课程资源双向获取与校本资源库共建共享。同时针对教师心理健康，也特别设置教师心理健康专区，通过专业测评工具提供即时心理评估服务，生成个性化分析报告，构建师生心理健康双重保障体系，助力教育生态可持续发展。

中小学心理健康教育作为一项系统性育人工程，需要久久为功、持续发力。本次培训旨在着力提升受捐学校教职工心理危机防范的专业化水平，强化应急处置实战能力，帮助老师们在面对学生心理健康问题时，能够精准落实 “早预防、早发现、早干预” 的三早工作机制，从源头构建校园心理安全防护网，为青少年身心健康成长筑牢教育防线。